Karácsonyi Játszóház és Tehetséggondozó Programok a Csillagtükör Égisze Alatt

A karácsony, a szeretet és az együttlét ünnepe, melynek varázsa már jóval az ünnep előtt betölti a levegőt. Ilyenkor a gyermekek izgatottan számolják a napokat, elképzelik a feldíszített karácsonyfát, és tervezgetik az ajándékokat. A Csillagtükör tehetséggondozó program keretében megvalósuló karácsonyi játszóház és a kapcsolódó műhelyfoglalkozások mind ezt a meghitt hangulatot igyekeznek elmélyíteni, miközben a tanulók képességeit is fejlesztik. A program különösen nagy hangsúlyt fektet a fogyatékossággal élő tehetséges fiatalok támogatására és integrációjára, egy befogadó és inspiráló környezet megteremtésével.

A "Csillagtükör" Pályázat: Egy Álom Valóra Válása

A "Fogyatékossággal élő tehetséges fiatalokat támogató, integráló környezetben megvalósuló tehetségsegítő programok, illetve a fogyatékossággal élő fiatalok tehetségsegítő programokban való részvételének támogatása" című pályázati kiírásra benyújtott „Csillagtükör” című pályázat sikeresen nyert támogatást. Ez a siker Kóti Gyöngyi és Seben Vica, valamint az összes kolléga sok-sok munkájának köszönhető. Az NTP-FTP-15-0039 Csillagtükör pályázat sikeres megvalósítása 2016-ban kezdődött, és számos workshopot és rendezvényt foglalt magában. A megvalósult pályázat műhelyfoglalkozásainak összefoglalóit és fotóit a tornaterem nagy falán mutatták be, így téve láthatóvá a közösség számára az elvégzett munkát és az elért eredményeket.

Tehetségsegítő Műhelyek és Projektnapok

A Csillagtükör program keretében számos műhelyfoglalkozás zajlott, amelyek a diákok különböző tehetségterületeit célozták meg. A műhelyek célja az volt, hogy a tanulók játékos formában fejlesszék szociális készségeiket, művészeti érzéküket és színpadi jelenlétüket, miközben elmélyednek a karácsonyi ünnepkör hagyományaiban.

Kézműves - Művészeti Műhely, Vizuális Nevelés

A kézműves műhely foglalkozásai a vizuális nevelésre helyezték a hangsúlyt, és változatos technikákkal ismertették meg a tanulókat.

• A kezdetek (2015. december 2.): Az első foglalkozáson a gyerekek a karácsonyi ünnepkörről beszélgettek, majd megismerkedtek a gyékény, csuhé és raffia feldolgozási lehetőségeivel. Szebbnél szebb karácsonyfadíszek készültek: gyékényből angyalkákat, csuhéból masnis kördíszeket. Ezekkel díszítették fel a közös karácsonyfát jelképező fenyőfaágakat.
• Só-liszt kerámia és karácsonyi illatok (2015. december 9.): A második foglalkozáson a só-liszt kerámia készítésének technikájával ismerkedtek meg. A foglalkozás elején egy karácsonyi illatmécsest körülülve énekeltek, dúdoltak a karácsonyfáról szóló dalokat. Ezt követően gyúrtak, nyújtottak, szaggattak, és a karácsonyi formákat nyomdázással és csillámporral díszítették.
• Gyertyaöntés és adventi hangulat (2015. december 12.): A harmadik foglalkozáson gyertyát öntöttek. A vaníliával, fahéjjal, szegfűszeggel fűszerezett gyertyákat csillámporral és gyöngyökkel tették még izgalmasabbá. A műhely tagjai ellátogattak a Magyarság Házába is, ahol az adventi ünnepkörhöz és a betlehemezéshez kapcsolódó iparművészeti alkotásokat tekinthettek meg, és széles körű kézműves technikákat ismerhettek meg, a csuhézástól a csipkeverésig. Mézeskalácsot díszítettek, csuhéból és szalmából csodás díszeket készítettek.
• Karácsonyi ünnepi házacskák (Projektnap - 2015. december 18. és témahét): A karácsonyi projektnapon és az azt megelőző témahét során a gyerekek kis karácsonyi ünnepi házacskákkal népesítették be a karácsony birodalmát. Készült karácsonyfa, mézeskalács, karácsonyi gyertya, szaloncukor házacska is. A tanulók vegyes technikával dolgoztak: filccel díszítették, rajzolták meg a házakat, és vízfestékkel festették ki őket. Elkészítették a karácsony birodalom lakóit, az angyalkákat és a mézeskalács emberkéket. Az elkészült házacskák és figurák úgy kerültek felragasztásra, hogy kiemelkedjenek a háttérből, így különleges térélményt hozva létre. A hét során a kiállításon bemutatott tárgyak végső formába öntése is megtörtént.
• Alkotások a zárórendezvényre (2016. április 25. és 27.): A kézműves műhely tagjai a zárórendezvényen kiállítandó alkotások elkészítésén fáradoztak, mely munka április 27-én is folytatódott.

Fibula Zeneművészeti Műhely

A zenei műhely a karácsonyi műsor zenei blokkjának összeállítására és kidolgozására fókuszált.

• Karácsonyi dallamok (2015. december 3.): Az első foglalkozáson a karácsonyi, kiállítást megnyitó műsor zenei blokkjának összeállítása és a zenei kidolgozás megtervezése volt a tehetségek fő feladata.
• Mozgás és zene összhangja (2015. december 10.): A második alkalomra december 10-én került sor. Nagy lelkesedés kísérte a zenei műhely próbáit. A zenei betétek bekerültek a mozgásba, a színpadi „egészbe”, ez a folyamat nagy koncentrációt, kitartó munkát, önuralmat, odafigyelést és fegyelmezettséget kívánt a gyerekektől.
• Improvizatív zenélés (2015. december 12.): A harmadik műhelyfoglalkozáson karácsonyi dalokat játszott Kati néni fuvoláján, miközben a gyerekek és a közreműködő felnőttek festettek. Utána közös éneklés következett, amelyet improvizatív módon kísértek hangszerek segítségével, gitár, kanna, csörgő, kanál használatával kapcsolódtak be a közös zenélés élményébe.
• Ünnepi műsorszámok gyakorlása (Témahét): A témahét az ünnepi előadás műsorszámainak gyakorlásával telt.
• Furulyaegyüttes és Bach (2016. április 14.): A zenei tehetségműhely furulyaegyüttesének tagjai a zárórendezvény közeledtével a fellépésük előkészítésére helyezték a hangsúlyt. Felidézték a korábbi műhelyfoglalkozásokon tanultakat. Az első szólamot játszó tanulók kottából, az alsó szólamot játszók tükör módszerrel zenéltek a furulyán. A gyakorolt művek Bachtól népdalokon át Szőnyi Erzsébet kétszólamú művéig terjedtek.
• Felkészülés a zárórendezvényre (2016. április 25.): A zeneművészeti műhely 6. foglalkozása már a zárórendezvényre való készülődés jegyében telt. Az iskolánk művészeti támogatója, Miczura Mónika énekesnő segítette a szakmai munkát. A műhelyfoglalkozáson gyakorolt zeneművek megihlették a képzőművészet területén tehetséges tanulóinkat, egy indiai népdal nyomán gyönyörű alkotások születtek.

Szín-kör-játék - „Játszva tanulni” Műhely

A színjátszó műhely a drámapedagógia eszközeivel fejlesztette a tanulók kommunikációs és szociális készségeit.

• Az első lépések (2015. december 1.): A Szín-kör-játék - „Játszva tanulni” műhely első foglalkozása december 1-jén került megrendezésre.
• Beszédtechnika és koncentráció (2015. december 8.): A második alkalommal megrendezett műhelyen a beszédtechnikán volt a hangsúly. A növendékek a helyes hasi légzést tanulták meg kapacitásnövelő légzésgyakorlatokon keresztül. Emellett nyelvtörőket és koncentrációt fejlesztő gyakorlatokat végeztek a színkör tagjai.
• Önismeret és közösségépítés (2015. december 12.): A színházi műhelyen az önismereti fejlesztés és a közösségépítés volt fő szerepben. A feladatok elvégzése sok kreativitást, együttműködést, koncentrációt várt a tanulóktól. A tanulók kapcsolatteremtő készségének kibontakozásában a Németh László Gimnázium növendékei is segítették őket.
• Improvizációs játékok és konfliktuskezelés (Témahét): A foglalkozásokon a bemelegítő, ügyességi feladatok után különböző improvizációs játékokon volt a hangsúly. A gyermekek párokban dolgoztak és egy szituációs feladatot mutattak be, amelyben egy konfliktust játszottak el. A gyerekek ügyesen oldották meg a helyzeteket, nagy segítségünkre voltak partneriskoláink tanulói.
• Szociális készségek fejlesztése és színi technikák (2016. április 15.): A színjátszó műhely 5. foglalkozásának középpontjában a szociális készségek fejlesztése és a tanult színi technikák alkalmazása állt.
• Felkészülés a színpadi jelenlétre (2016. április 22.): A színjátszó műhely 6. foglalkozásán tehetséges tanulóink már a záró rendezvényre készülve a színpadi jelenlétről tanultakat idézték fel.

Karácsonyi Projektnap és Előadások

A karácsonyi ünnepkör kiemelt eseménye volt a hagyományos projektnap, ahol a diákok bemutathatták a műhelyekben készült alkotásokat és produkciókat.

Hagyományos Karácsonyi Projektnap (2015. december 18.)

Ezen a napon került sor a „Csillagtükör” tehetséggondozó program keretében készült betlehemes játék, zenei produkciók és kézműves alkotások bemutatására. A nap elején meggyújtották az utolsó adventi gyertyát, és megalapozták az ünnepi hangulatot a zenei műhely furulyásainak bemutatójával és közös énekléssel. Ezt követte az asztaldíszítő verseny, amely során a kézműves művészeti műhely tehetségei segítették az osztályszintű munkát. A szebbnél szebb ünnepi asztalok közül a 8. osztály terítéke nyerte el a többség tetszését. A Momo Rádió főszerkesztője karácsonyi mesékkel és színezőkkel kedveskedett az alsós tanulóknak.

Betlehemes Játék és Közösségi Élmények

A betlehemes játék több helyszínen is bemutatásra került, elhozva az ünnepi hangulatot a közösség különböző tagjaihoz.

• Látogatás az időseknél (2015. december 16.): A „Csillagtükör” program keretében létrejött betlehemes játékkal lepték meg tanulóink a Víg Otthon Idősek Klubjának lakóit. A gyerekek izgatottan várták az előadást, visszatérve pedig meghatottan számoltak be a találkozás élményéről, és büszkén mutatták azokat a kézzel varrt mackókat, amelyeket az egyik néni készített számukra.
• Óvodások körében (2015. december 15.): Izgalommal telve érkeztek a szomszédos óvodába a „Csillagtükör” tehetséggondozó programban résztvevő tanulók betlehemes játékának előadására. Megtisztelő volt az a figyelmesség és érdeklődés, amellyel a kis nézők fogadták a műsort. A látogatást a „Kis karácsony, nagy karácsony” című dal közös éneklésével zárták.
• Bemutató a DBH Group dísztermében (2015. december 17.): A „Csillagtükör” tehetséggondozó program keretében készült műhelyproduktumokat mutatták be a DBH Group dísztermében. A Kézműves - művészeti műhely foglalkozásain készült alkotások kiállítását a Szín-kör-játék „Játszva tanulni” műhely és a Fibula zeneművészeti műhely közös betlehemes játéka nyitotta meg.

Múzeumi Látogatások és Inspiráció

A tehetséggondozó program részeként a tanulók múzeumi látogatásokon is részt vettek, amelyek tovább bővítették tudásukat és inspirációt nyújtottak.

• Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeum (2015. január 15. és 2016. április 14.): A „Csillagtükör” tehetséggondozó programban résztvevő tanulók egy izgalmas kiállításon vehettek részt január 15-én a Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeumban. 2016. április 14-én ismételt látogatást tettek a tehetséggondozó program résztvevői a Magyar Műszaki és Közlekedési Múzeumban.

A Zárórendezvény Fényei

A program záróeseménye felejthetetlen élményt nyújtott minden résztvevő számára.

• Tehetséggondozó Program Zárórendezvény (2016. május 12.): Az alkalom nyitányaként Tehetségpontunk művészeti támogatója, Miczura Mónika lépett fel a 7. ezt követően került sor a T-faktor versenyre, amelyen színdarabbal, zenei és táncos produkciókkal léptek fel tehetséges tanulóink, akik a zsűri döntésének értelmében kivétel nélkül továbbjutottak a Fővárosi Kulturális Fesztiválra. A kendőket és a pályázatot bemutató szórólapokat a 8. A megvalósult pályázat műhelyfoglalkozásainak összefoglalóit és fotóit a tornaterem nagy falán mutatták be.

Karácsonyi Mesék: A Képzelet Szárnyán

A karácsonyvárás meghitt hangulatához szinte nélkülözhetetlen az esti gyertyafényes mesemondás. A program keretében elhangzó mesék a képzelet erejével repítették el a gyerekeket a feldíszített fenyőfa alá.

A kis cinege karácsonyfája

A kis cinege szomorúan sírdogált az ágon, mert úgy érezte, rossz nekik, madaraknak, bezzeg jó az embereknek. Cinegepapa elhatározta, hogy elrepülnek az ablakokhoz, hogy megcsodálják az emberek karácsonyát. A többi madár és a mókusok is megsajnálták a cinegelánykát. A mókusok szalagot kötöttek minden mogyoróra és dióra, a verebek apró almácskákat hoztak, a búbospacsirta aranyszínűre festett mákgubókkal érkezett. Cinegemama szalmavirágot szerzett a piacon, és gyönyörű füzért készített belőle. Bagolyapó világító festékkel kente be a fenyőtobozokat. A madarak és a mókusok a cinegetanya mellett a legszebb fenyőfát díszítették fel. Lett is öröm, amikor a cinegelányka visszatért, és meglátta az „igazi” karácsonyfáját.

A hófehér cérnaangyal

Egy Kisgombolyag várta a sorsát. Az asszony apró horgolótűt vett elő, majd lapozgatni kezdett egy újságot, melyben szebbnél szebb horgolások leírása volt. A cérnaszál, a horgolótű és az asszony ujjai tökéletes összhangban dolgoztak, és egyre nagyobb lett a horgolás, egyre kisebb a gombolyag. Amikor az óra éjfélt ütött, már ott állt az asztalon a csupa csipke hófehér cérnaangyal. Másnap reggel az angyalkát langyos cukormázba mártotta az asszony, amitől elnyerte igazi formáját, és szebb lett, mint valaha. A hó szakadatlanul hullott odakint, a házban frissen vágott fenyő illatozott, melyre a gyerekek apró díszeket akasztottak. „Mennyből az angyal lejött hozzátok…” - csendült fel a karácsonyi ének. Az angyalka körülnézett, és látta az asszonyt, aki akkor még kislány volt, és ő tanította kézimunkázni. A kislány apró ujjaira sután, bátortalanul tekerte fel a fonalat, ügyetlenül forgatta a horgolótűt. A mese a szeretet és a generációk közötti tudás átadásának fontosságát hangsúlyozza.

A három fenyőfa

Ez a mese három fenyőfáról szól, amelyek arról álmodtak, hogy mi lesz belőlük. Az egyik egy hajóárboc szeretett volna lenni, a másik egy gazdag ember háza, a harmadik pedig a mennyországba szeretett volna eljutni. A történet valószínűleg arról szól, hogy a fenyők sorsa másként alakult, mint ahogyan azt elképzelték, de végül mindannyian betöltötték a számukra rendelt szerepet, és boldogságot hoztak másoknak, különösen karácsonykor.

Bandi pónija, Pirítós

Bandinak volt egy pónija, akit Pirítósnak hívtak. Bandi nagyon szerette a pónit, gondosan ápolta. István azonban csúfolta Pirítóst, mondván, túl kicsi és semmire sem használható. Bandi nem törődött a csúfolódással, Pirítós kitartóan ügetett az ösvényeken, és nagyszerű barát volt. Azon a karácsonyon a havazás nem akart elállni. Bandi szülei minden karácsonykor ajándékokat vittek a nagymamának. Karácsonyeste Bandi elhatározta, hogy elviszi Pirítóssal az ajándékokat a nagymamához, mert Pirítósnak nem számított a hó. Másnap apa is Pirítóssal ment el a nagymamáért, hogy elhozza őket Bandiékhoz ebédre. A mese a barátságról, a kitartásról és arról szól, hogy a legkisebbek is lehetnek a legfontosabbak, különösen, ha szeretetről és segítségről van szó.

Mióta van csillag a karácsonyfák csúcsán?

Az égen huncutkodó kis csillagok addig-addig rosszalkodtak, amíg az egyiket véletlenül oldalba lökte egy társa. A szegény csillagocska zuhanni kezdett a Föld felé. Rettenetesen félt, mert ilyen még soha nem történt vele. Hosszú ideig zuhant, ám egyszer csak egy enyhén szúrós, zöld valami alányúlt, és elkapta: éppen egy fenyves erdőbe pottyant le. Az erdő legöregebb fenyőfája befogadta a kis csillagocskát, és a csúcsára tette. Az égi társai, látva, milyen jól fest barátjuk ott, a havas fenyőfán, elhatározták, hogy ők is leugranak. Néhány nap múlva favágók érkeztek az erdőbe, és meglepetten látták a sok csillaggal díszített fenyőfát. Kivágták mindegyiket, hogy karácsonyfaként pompázhassanak a házakban. Azóta díszíti csillag a karácsonyfák csúcsait, emlékeztetve a szeretetre és az égi szépségre.

A karácsony csodája

A család anyagi nehézségekkel küzdött, apa beteg volt, kórházban feküdt. Az anya aggódva mondta a hat gyereknek, hogy nem lesz vidám karácsonyuk, nincsenek ajándékok, se sütemény, se karácsonyfa. A gyerekek csalódottak voltak, a kis Zsuzsi sírni kezdett. Anya elment apát meglátogatni a kórházba. A gyerekek kimentek az utcára, és minden olyan szomorúnak látszott. A sarkon lévő üres házban, ahol Juci néni lakott azelőtt, hirtelen kigyulladt a villany. Kiderült, hogy Juci néni lánya visszajött anyjával, hogy itt töltsék az utolsó karácsonyt, mielőtt eladnák a házat. Meghívták a gyerekeket, mondván, gyerekek nélkül nincs igazi karácsony. Így történt, hogy karácsony délutánján, amikor anya elindult a kórházba, a gyerekek egy csodálatos meglepetéssel találkoztak. A kivilágított ablakban kicsiny karácsonyfa állt, csak úgy ragyogtak rajta a gyertyák! A legszebb ajándék az volt, amikor anya hazaért a kórházból, és elmondta, hogy apa jobban van. A mese a váratlan örömről, a közösség erejéről és a szeretet erejéről szól, amely a legnehezebb időkben is képes csodát tenni.

Picinke és a madáretető

Picinke volt a legkisebb a madártestvérek között. A zord tél idején a cinkecsalád éhezett. Picinke egy kertes ház ablakából világító, sziporkázó karácsonyfára lett figyelmes. Elbűvölte a látvány. Másnap valaki kölesszemet tett ki az ablakpárkányra. Picinke mohón felcsipegette a magokat. A következő napon is visszatért, és meglepődve látta, hogy a kölesszemeket vékony zsinórvonalban szórták végig a párkányon. Amikor elfogyott az ennivaló, észrevett egy aprócska faépítményt egy közeli ágon lógva: egy házikót, amelynek padlóját sok-sok kölesszem borította. Picinke azonnal útra kelt, és elhívta a családját. A madáretetőt ellepték a cinkék, és boldogan csipegették az olajos magvakat. Az ablak túloldalán pedig a madáretetőt elkészítő apuka, meg a kölesszemekről gondoskodó gyerekek örültek a boldog cinkék látványának. Ez a történet a gondoskodásról, a szeretetről és arról szól, hogy az apró gesztusok is hatalmas örömet szerezhetnek.

A fenyves örökzöld meséje

A dimbes-dombos tájat véget nem érő, örökzöld mohatakaróként borította a fenyves. Béke és nyugalom honolt a tájon. A hatalmas fenyőóriások évszázadok óta népesítették be a lankákat. Karácsony közeledtével emberek érkeztek az erdőbe. Néhány kis fenyőt magukkal vittek, de előbb óvatosan kiásták, s a gyökereket rejtő földlabdával együtt rakták őket a kocsira. Az ünnep elteltével, a fácskák egy-egy kert gyepébe ágyazva növekedtek, és néha a susogó széllel még üzentek is erdőben maradt társaiknak. Most ismét karácsony volt készülőben. Néhány kicsi fát rettegés töltött el, félelem az ismeretlentől, mert még sosem gyönyörködhettek a karácsonyi fényekben. Egy bölcs, öreg fenyő ekkor beszélni kezdett, elmesélve, hogy sok-sok éve történt, karácsony előtt, amikor leszállt a csendes éj, szokatlanul sötét lepelbe burkolva az erdőt, és egyszer csak dübörgés zaja tört a fák közé… A mese a hagyományokról, a természet tiszteletéről és a karácsony varázsáról szól, amely még a fák életébe is elhozza a csodát.

Kompetencia Alapú Oktatás és Témahét

Az Orosháza Város Általános Iskolája Czina Sándor Tagintézményében a tanévben a TÁMOP 3.1.4 pályázat által támogatott kompetencia alapú oktatás került bevezetésre. Ennek a pályázatnak a megvalósítandó eleme volt a december 14-ével kezdődő héten egy témahét, amelynek célja a tanulók megismertetése a karácsonyi ünnepkör egyes elemeivel, tartalmával. A jeles napokhoz tartozó hiedelmek, népszokások felelevenítésével a hagyománytiszteletre nevelés volt a fő cél. A sikerkritériuma az volt, hogy a gyerekek 75%-a jól érezze magát, és az ünnepi szokások, népszokások megismerésével új ismereteket szerezzenek, ezáltal könnyebben megértsék az ünnep jelentését.

A Témahét Programja (2009. december 14-től)

A témahét megvalósításában az osztályban tanító pedagógusok mindegyike részt vállalt. Az együttműködő kollégák segítségével, szülők bevonásával változatos tevékenységeket tudtak biztosítani a gyerekek számára. Külvárosi iskola lévén támogatták a gyerekek városba való bejutását, valamint a kézműves délután megvalósításában is segítséget nyújtottak. A karácsonyi ünnepségen az iskola karácsonyfáját az elsősök által készített munkák díszítették.

• Hétfő, december 14.:
  • Ének-zene 1. óra: Téma: Készüljünk karácsonyra! Cél: Karácsonyi dalok éneklése, tanulása. Képolvasás (Tk. 18. o.), éneklés körben elhelyezkedve, kézfogással.
  • Szabadidős foglalkozás: Beszélgetés a télről: téli hónapok, ünnepek, népszokások.
• Kedd, december 15.:
  • Tananyag: Téli hónapok, ünnepek. Beszélgetés: évszakok, téli hónapok, téli ünnepek. Hogyan készülünk a karácsonyra? (Tankönyv 55. o. 1., 2., 3. feladat).
• Szerda, december 16.:
  • Angol óra: Egyszerű karácsonyi köszöntő, dal megtanulása - We wish you a Merry Christmas…
  • Szabadidős foglalkozás: Séta a belvárosban. A város karácsonyfájának, a betlehemi lángnak a megnézése.
• Csütörtök, december 17.:
  • Rajz és vizuális kultúra 1. óra: A csoportok tagjai segítenek egymásnak és közösen megbeszélik, hogy milyen díszeket és milyen színeket választanak.

Kecskemét Új Inkluzív Játszótere: A Rudolf-kert

A Rudolf-kertben, a Kenter mögött, Kecskemét új játszótere várja a családokat. Ez a játszótér nem csupán a szórakozás helyszíne, hanem egy közösségépítő tér, amely a különböző fogyatékkal élő gyerekekre is figyelemmel volt, így inkluzív játszótéri eszközöket is beépítettek. A játszótér motívumai felidézik Kecskemét ikonikus épületeinek szecessziós motívumait, és helyet kapott egy zenesarok is, amely többek között a Kodály-módszer elemeit hivatott bemutatni. A játszótér egyik jellegzetes része egy 8,5 méter magas csúszdatorony, amely sok-sok élményt kínál a gyerekek számára. Az új játszótér motívumai felidézik az egykori laktanya funkcióját is a huszárságot megjelenő elemekkel. A játszótér átadásának időpontja: 2025. december 18. Ez a projekt is mutatja a befogadás és a közösségi terek fejlesztésének fontosságát, amely a „Csillagtükör” program alapelveivel is rezonál.

tags: #karacsonyi #jatszohaz #alkalmaval #a #tanulok #szaloncukor