A gyermeknevelés egyik legszebb és legfontosabb feladata a szeretetkapcsolat elmélyítése, amely elengedhetetlen a gyermek egészséges fejlődéséhez. Gary Chapman öt alapvető szeretetnyelvet azonosított, amelyeket gyermekeinkkel is kommunikálhatunk: elismerő szavak, minőségi idő, ajándékozás, szívességek és testi érintés. Ezek a nyelvek segítik a szülőket abban, hogy gyermekük érzelmi szükségleteit jobban megértsék és betöltsék. A közös mondókázással és az ölbeli játékokkal a szeretetnyelveket gyakorolhatjuk, átélhetjük és a lehető legjobbat adhatjuk ezekkel a gyerekeinknek. A közösen eltöltött idő, a közös játék, az egymásra figyelés és az önfeledt kacagás a legnagyobb ajándék, amit adhatunk gyerekeinknek.
Elismerő szavak: A dicséret ereje
A szülők dicsérő, bátorító, útmutató és gyengéd szavai kifejezik a gyermek iránti szeretetet és azt, hogy mennyire fontos számunkra. Az altatók szövegeiben dicsérő, kedves szavak is fellelhetők, melyek önmagukban is elismerő szavak lehetnek a kicsiny gyerekeknek. Azonban minden játék után, minden közös mondókázás után is dicsérjük meg a gyermekeket. Az ölbeli játékok során a babák újabb mozdulatokat tanulnak meg, a nagyobb gyerekek megtanulhatják a mondókák szövegét. Bátorítsuk őket erre, elismerő, dicsérő szavakkal.
Íme egy példa az elismerő szavak erejére az altatásban:Ringó bölcső, ringó, piciny rózsabimbó, szele fújta sík mezőbe, madárlakta zöld erdőbe, ringó bölcső ringó. Aludj, édes, aludj drága, édesanyád boldogsága, csingi-lingi hegedű, aludj, aludj, gyönyörű. Hunyd le, hunyd le kicsiny szemed, édesanyád alszik veled.
Minőségi idő: A teljes figyelem ajándéka
Ez a szeretetnyelv azt jelenti, hogy a szülő teljes figyelmet fordít a gyermekre, megosztva vele az idejét és a tevékenységeket, ezáltal kifejezve a szeretetét. A mai világban a legnagyobb ajándék, amit adhatunk a gyerekeinknek, az a minőségi idő. A közös mondókázással és az ölbeli játékokkal eszközök nélkül átélhetjük és átadhatjuk ezt a szeretetnyelvet.
Lovagoltatók a minőségi idő eltöltésére:Hecc, hecc katona, a huszárok így repülnek, úgy repülnek, utoljára le is esnek - Zsupsz. Lóg a lába, lóg a, nincsen semmi dolga, mert ha dolga volna, a lába nem lógna. Gyí te, gyí te, kis paripa, hátadra ül a katona, jól megfogja a gyeplődet, hogy ne vessed el majd őtet, ej-haj ágaskodva el is szalad már.
Ajándékozás és a szeretet jelképei
A gyermeki szeretetnyelvben az ajándékok nemcsak tárgyak, hanem a szeretet jelképei is, melyek azt mutatják: „Gondolok rád”. A mondókázás során zárjunk ki minden külső tényezőt, adjuk át magunkat az önfeledt játéknak, kacagásnak. Ezzel is bizonyítva, hogy számunkra a legfontosabb a gyermekünk, a vele eltöltött közös idő.
Szívességek: A gondoskodás megnyilvánulása
A szülők kedves tettei, segítségei, mint a házi teendők elvégzése vagy az elvégzett feladatok megkönnyítése, a gyermek számára a szeretet kifejezésének fontos módja. Ha a gyereknek rossz kedve van, fáj valamije vagy épp fél valamitől, segítséget tudunk nyújtani a mondókákkal, ölbeli játékokkal, hogy kicsit jobb kedve legyen, vagy eltereljük a gondolatait.
Példák az ujjkiolvasókra és tapsoltatókra:Ez az ujjam körtefa, ez az ujjam lerázza, ez az ujjam fölszedi, ez az ujjam hazaviszi, Pici Gyurka mind megeszi. Tapsi, tapsi mamának, cukrot ad a babának.
Testi érintés: A fizikai közelség jelentősége
Az ölelés, a simogatás, a kézfogás vagy éppen a közös játék és mozgás a fizikai közelség révén fejezi ki a gondoskodást és a szeretetet. Az ölbeli játékok legfontosabb ajándéka a testi érintés, a testi közelség, a cirógatás, simogatás, csiklandozás. Szeretetünket egy-egy ilyen apróbb mozdulattal is kifejezhetjük. A gyerek érezni fogja, hogy törődünk vele, gondoskodunk róla, szeretjük őt.
Arcsimogató játék:Ciróka, maróka, mit főztél? Kását. Míg a kútra jártál, megette a pap macskája. Ide szaladt véle, oda szaladt véle, csikk-makk-makk, csikk-makk-makk.
Csipkedő játék:Csipi csóka, vakvarjúcska, jó volt-e a kisfiúcska? Ha jó volt a kisfiúcska, ne csípd meg őt, vakvarjúcska. Hess, hess, hess.
A Gary Chapman és Ross Campbell által írt „Gyerekekre hangolva - Szeresd úgy, hogy érezze!” című könyvben részletesen foglalkoznak a szeretetnyelvekkel és azok gyermekekre gyakorolt hatásával, segítve a szülőket a gyermek érzelmi szükségleteinek felismerésében és kielégítésében. Bihari gyermekmondókák könyvben még több ezekhez hasonló, ötletes mondókákat találhatunk.
A kisgazdák világa: Hagyományok és életmód
A kisgazdák, és kisgazdaasszonyok feladataival ismerkedünk meg, és játékos foglalkozás közben választ kapunk arra, hogy a jeles és mindennapokban mi a dolga a kisgazdaasszonyoknak és gazdáknak, például a ház körül, az állatok nevelése, növények gondozása terén. Az évszakok változása és a jeles napok hogyan alakítják át a családi asztal alapanyagainak kínálatát. A foglalkozás során ételt készítünk, közben játszunk, dalolunk.
A megszerezhető elméleti ismeretek illeszkednek az óvodai nevelés programjához és a NAT-hoz, gyakorlati ismeretekkel pedig több tantárgyhoz (rajz, technika, környezetismeret, hon- és népismeret) is kapcsolódunk. Minden foglalkozáshoz jár egy otthon használható játékos segédanyag. Minden kedves kisbabás jógás anyukámnak küldöm a mondókákat és dalocskákat, amelyekkel kisbabás jóga foglalkozásokon kísérjük a babamasszázst, babatornát és a mamatornát. Mondogassátok otthon is, hadd szokják, tanulják a babák.
Neked adom… jó volt-e a kisfiúcska? hess le róla, hess, hess… Tele lett a hasa tőle. Vége a rossz kedvünknek. Te kis legény hová mégy? Hárman meg a csikóra! Lánc, lánc, eszterlánc, eszterlánci cérna, cérna volna, selyem volna, mégis kifordulna. Letöri az ágat, reccs!
Keverem a kását, sütöm a pogácsát, tejjel, vajjal - Bodor Anikó: Vajdasági magyar népdalok IV. kötet, Forum - Vajdasági Magyar Művelődési Intézet.
Játék a közösségben: Kiolvasók és mozgásos játékok
A gyermekek körbe, félkörbe vagy sorba állnak, aztán kijelölnek maguk közül valakit, aki elmondja a kiolvasót. Minthogy általában több kiolvasó-versikét ismernek, a kiszámoló közli a többiekkel, hogy melyiket fogja elmondani. A szöveget apró egységekre tagolva mondja, s minden egység kimondásakor kezével megérint egy-egy játékost, vagy egyszerűen csak rájuk mutat. Akire a kiolvasó utolsó méretegysége jut, az kiesik vagy félreáll a körből. Ha a kiszámolást végző játékosra jut az utolsó szótag, két megoldás lehetséges. Aki utolsónak marad a körben, az lesz a kergető vagy kereső, illetve fogó vagy hunyó.
Példaként említhetjük az Árokcica játékot, amelyet árok mellett játszanak. A fogó (macska) az árokban áll, és megpróbálja elfogni valamelyik játékost (egeret). Ezek ide-oda ugrálják át az árkot, és kiabálva bosszantják a macskát. Akit elkap a macska, az áll be az árokba fogónak. Két párhuzamos vonalat is rajzolhatunk a földre, úgy jelölik ki a terepet, ha éppen nincs árok. Az ilyen közösségi játékok nem csupán szórakoztatóak, de a társas készségeket is fejlesztik.